Cette année le thème sera " la couleur des émotions"!
En arts, chacun de nous a reçu un morceau de puzzle sur lequel il devait écrire son sport préféré, son animal préféré, son plat.....le colorier à sa manière. Puis, nous avons regroupé chaque morceau de puzzle pour en faire un grand qui représentait tous...
Pour faire notre portrait émotion, nous avons peint toute notre feuille avec de la peinture de couleur bronze. Sur ce fond nous avons collé un portrait de nous. Saurez-vous reconnaître : l'amour, la joie, la colère la surprise, la peur... ? Ombeline
Saurez-vous repérer l'école vue du ciel ?
Mardi 21 novembre, Julie qui travaille à la bibliothèque est venue lire des albums aux enfants de la classe de PS/MS. Écrit par Aélia et Loane
Qu'ils sont beaux nos sous-main !
Nous avons terminé nos sous-main. D'abord, nous avons dessiné un personnage à la manière d'Isabelle Kessedjian . Ensuite, nous l'avons colorié et nous avons repassé les contours en noir. Puis, nous avons ajouté des motifs au pastel gras. Enfin, nous avons...
Les CE1-CE2 sont allés à la bibliothèque. Les adultes ont raconté l'histoire du" loup et de la mésange". Il y avait les marionnettes du loup et de la mésange et un bel arbre en tissu. JULIE faisait bouger les marionnettes. C'était trop bien et nous avons...
Tous les matins nous découvrons "des énigmes de notre Terre". Les cinq thèmes sont : Phénomènes naturels, Espace, Géographie, Milieux naturels, Sites remarquables. C'est intéressant car on apprend plein de choses sur notre Terre. Ecrit par Bastien et...
Cette semaine les élèves de CE1 ont pu goûter différents légumes : des légumes feuilles (endive...), des légumes racine (panais...), des légumes fruits (le poivron...), des légumes fleurs. Certains enfants ont découvert qu'ils aimaient des légumes qu'ils...
les PS/MS: les GS/CP: CE1 CE1-CE2 CM1 -CM2 A CM1-CM2 B Ecrit par Maïwenn
Les CM1 CM2 ont fait une carte animée. Le but de l'activité était de découvrir quel était le mécanisme caché de la carte. La carte est construite à partir d'un système "bielle, manivelle". Nous avons utilisé du papier cartonné et des attaches parisiennes....
Nous sommes allés à la bibliothèque et deux personnes nous ont raconté l'histoire "Le loup et la mésange" avec des marionnettes et un grand arbre en tissu. C'était beau! On a eu peur, on a éprouvé aussi de la joie et un peu de tristesse en écoutant cette...
Lundi 16 octobre, nous avons fait un parcours pieds nus. Nous avons marché sur différentes textures. L'eau était froide, le tapis vert piquant, le tapis marron moins piquant, le sable doux, le coton très doux, les copeaux pas très agréables ...
Les CE2 ont fait des expériences pour montrer l'existence de l'air avec un verre et de l'eau puis avec un ballon de baudruche. Ils ont observé que l'air est invisible! Écrit par Mathieu
Pour le dernier jour de piscine, les maîtres-nageurs avaient préparé un grand parcours sur l'ensemble de la piscine . Il y avait plusieurs départs selon le niveau de natation.
En classe, nous avons réalisé un cadeau de Noël pour amener à la maison, c'est trop joli!
Les CE2 sont allés au cimetière afin d'observer le monument aux morts en lien avec le 11 novembre. Nous avons compris à quoi sert un monument aux morts, nous avons observé les noms des personnes inscrites dessus et différentes dates de la première guerre...
Les élèves de CE1 (Sandrine) et les élèves de CM1 (Linda et Adeline) vont à la piscine tous les mardis matins jusqu'au 12 décembre. Il y a quatre groupes de niveau: les crabes, les grenouilles, les phoques et les dauphins . Article écrit par Loane
Les CM1 CM2 font des expériences. BUT: récupérer le sel dissout dans l'eau. écrit par LILO
Au mois de décembre, les CE1 ont découvert des livres en relief à la bibliothèque. Ils ont commencé une fresque sur les émotions. Ils ont observé des énigmes dessinées par des graphistes. Ils ont aussi écouté des histoires de Noël. Ils ont ensuite comme...
Le mardi matin, les CM2 viennent faire des activités avec les maternelles. Ils viennent en 2 groupes. Chacun joue avec 1,2 ou 3 enfants de PS ou MS. Pendant les deux premières semaines, ils font des jeux de société (jeux de couleurs, jeux de dé, des puzzles...)....
Pendant 4 semaines, les CP ont fait du rollers avec Matthieu. Pour beaucoup d'enfants c'était la première fois. Ouhlala! ce n'est pas facile de garder l'équilibre!
En Arts, nous réalisons des masques de clowns sur assiette avec de la peinture .Ils nous serviront pour le spectacle de Noël:
Vendredi 17 novembre nous avons vu des <
