Nous avons décoré la classe avec des arlequins sur lesquels on a collé des papiers de couleurs, les lettres de carnaval avec des confettis et on a colorié des masques à la façon "Arlequin" Chacun a réalisé ce qu’il voulait sur une feuille avec du matériel...
Mardi 16 février, c'était le 100ème jour d'école. Pour l'occasion les élèves de la classe de CM B ont pu relever 100 défis ou plutôt 99 pour le moment! Défi n°1 : Compter en Anglais jusqu’à 100. Défi n°2 : Dans la matinée, se relayer pour réaliser un...
Pour cette période, nous avons découvert les métiers autour de la Santé à travers des albums et documentaires. Le métier d’infirmière : La maman de Gwenola est venue dans la classe nous expliquer son métier d’infirmière à domicile. Elle a emmené son matériel...
MERCI aux participants de ce 100ème et dernier défi! les 100 billes de Théo les 100 kaplas de Nina les 100 doigts de Perrine les 100 masques de Camille les 100 coquillages d'Alyssia les 100 figurines de Cali (et son frère et sa soeur) Les 100 kaplas de...
Mercredi 13 janvier, nous sommes allés à l'église pour une célébration sur le thème ''Une étoile guide les mages''. Nous avons été accueillis par le père Nicodème. Nous avons chanté "Dans le ciel d'Abraham" en tenant une bougie que nous avions fabriquée...
Ce matin, les élèves de l'école ont vécu un temps festif autour de Noël. Chaque classe avait préparé une danse ou un chant, y compris l'équipe éducative !!!! Cette rencontre s'est terminée par un chant collectif "On se dit joyeux Noël". D'autre part,...
En Sciences, nous avons travaillé sur le système solaire, et ça nous a donné des idées pour faire un travail d'art visuel. Nous avons essayé de reproduire des planètes soit du système solaire soit imaginatives. Nous avons pris notre compas, nous avons...
Les CM1-CM2 B ont découvert un album dont le titre est "Et dans ta tête à toi ?" Auteur Jaume Marco. Le livre parle de ce qu'il y a dans la tête des enfants. Les illustrations sont formées avec un petit personnage et une longue chevelure. On va aussi...
Vendredi nous avons fêté les anniversaires des enfants nés en janvier et février. Adam et Tilio ont soufflé leurs 6 bougies. Leïla, Séréna, Gwenola, Maxence, Léna, Benjy, Calie et Arwen ont soufflé leurs 7 bougies. Nous en avons profité pour manger une...
De retour à l'école, après les vacances de Noël, les élèves ont eu la joie de découvrir des cadeaux sous le sapin : -des livres sur les alphas pour les CP -des légos -une arche romaine à construire en bois pour découvrir un principe de l'architecture...
Voici le mois de décembre et le plaisir de découvrir le calendrier de l'Avent de la classe. Les GS ont préparé pour la classe un joli père Noël qui cache des surprises : des devinettes sur le thème de Noël et des morceaux de puzzles. Nous avons préparé...
Les CE2 ont travaillé sur un objet technique : la catapulte. Ils ont d'abord construit une catapulte avec le matériel de la classe: une gomme, une règle, un pot de colle ou un crayon. Ensuite, après avoir observé les catapultes des camarades, ils ont...
Les élèves de CE2 ont travaillé sur la lettre en production écrite. A l'occasion de Noël, ils ont écrit une lettre au Père Noël. Ils ont commencé la lettre par se présenter, ils ont expliqué pourquoi ils méritaient des cadeaux et pour finir ils ont fait...
Les CM sont très fiers : un premier palier est franchi dans les commandes de bonbons des Vosges leur permettant ainsi de récolter de l'argent pour la classe découverte ! Nouveau défi : si de nouvelles commandes totalisent la somme de 162 euros 40cts ,...
Vendredi 9 octobre, nous sommes allés à la boulangerie de Saint Lumine de Clisson. Le boulanger nous a expliqué comment faire du pain. Il nous a montré ses machines : -une machine à couper la pâte -une façonneuse pour étaler la pâte -un pétrin qui sert...
Depuis la rentrée, nous découvrons des albums sur les lettres et sur l'alphabet sur lesquels nous travaillons: " La bataille de l'alphabet" se passe il y a très longtemps, avant l'invention de l'écriture. Les hommes décident d'inventer des lettres pour...
Les CE1-CE2 ont la chance de continuer la piscine. Ils sont divisés en 4 groupes: bleu, jaune, vert et rouge. Ils participent à des ateliers pour travailler différents domaines: entrées dans l'eau, immersion, propulsion et équilibre. Ils font aussi des...
Depuis le 8 novembre, nous suivons la course du Vendée globe et plus particulièrement la navigatrice Samantha Davies. Extrait d'interview (Franceinfo): Braver les océans et sauver des enfants atteints de malformations cardiaques pour l'association Initiatives-Cœur...
Vendredi dernier, Dylan nous a présenté son chef d'oeuvre sur Léonard de Vinci. Dylan nous a présenté ce "grand" homme des temps modernes. Il nous a ainsi expliqué plusieurs facettes de sa personnalité. Il était à la fois écrivain, ingénieur, artiste,...
Nous avons d'abord observé des œuvres d'Isabelle Kessedjian. Nous avons dessiné plusieurs personnages sur l'ardoise pour nous entraîner et nous les avons recopiés au propre sur une feuille blanche cartonnée. Nous avons colorié le personnage au pastel...
Aujourd'hui mercredi, Jade a présenté son chef d'oeuvre sur la ville de New York. Jade a commencé par nous présenter les deux monuments les plus connus de cette grande ville des Etats-Unis : l'Empire State Building et la Statue de la Liberté. Le premier,...
Chez les pps-ps-ms, Owen a rapporté une branche de châtaignier, avec des feuilles dentelées, des châtaignes et des bogues. Il a aussi amené une branche de noyer avec des feuilles, une bogue et une noix. En arts visuels, sur une silhouette d' arbre ils...
Le Vendée Globe est une belle occasion de découvrir de nombreuses choses en sciences, géographie, histoire... Les CM ont démarré l'aventure et ne sont pas au bout de leurs découvertes ! Pour prolonger cela, le bateau de la classe est parti pour la Virtual...
Mardi 13 octobre nous avons fait du pain, chacun son petit pain. C’était pas facile, ça collait aux doigts. Evelyne et Violaine les ont emmenés chez le boulanger qui les a laissés pousser dans une pièce spéciale puis il les a cuits dans son four. L’après...
Nous faisons des ateliers sur les solides. Le premier atelier s'appelle "Tri d'objets": il consiste à placer des cartes objets sur l'affiche solide qui correspond. Le 2ème s'appelle " jeu du portrait" . Celui-ci consiste à prendre des solides et à faire...
